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Call-Eckdaten
Erasmus+-Stipendium
Förderprogramm
Erasmus+
Call Nummer
ERASMUS-EDU-2026-POL-EXP-SSEF
Termine
Öffnung
03.03.2026
Deadline
28.05.2026 17:00
Förderquote
80 %
Budget des Calls
€ 5.000.000,00
Geschätzter Beitrag der EU pro Projekt
max. € 1.250.000,00
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Link zur Einreichung
Call-Inhalte
Kurzbeschreibung
Durch die Finanzierung von Stipendien zielt diese Aufforderung darauf ab, begabte europäische Studierende an ein Studium in Europa zu binden, indem ihnen der Zugang zu qualitativ hochwertigen Studienprogrammen und zu gemeinsamen Studienprogrammen mit integrierter Mobilität erleichtert wird und die Absolvent*innen optimal auf die Anpassung an eine sich schnell entwickelnde Gesellschaft vorbereitet werden.
Call-Ziele
Diese Aufforderung wird zur Entwicklung eines Pools hochqualifizierter künftiger Fachkräfte in den strategischen Bildungsbereichen beitragen, die in der Union der Kompetenzen, im Kompass für Wettbewerbsfähigkeit und im Strategieplan für MINT-Bildung genannt werden, z. B. saubere und kreislauforientierte Technologien, Bioökonomie, Verkehr, digitale Technologien - einschließlich künstlicher Intelligenz -, Energie, Wasserresilienz, Gesundheitswesen, Luft- und Raumfahrt und Verteidigung. Innerhalb dieser strategischen Bereiche werden Programme in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (MINT) als wesentliche Studienbereiche anerkannt, um die Wettbewerbsfähigkeit und die Innovationsziele der EU zu steigern. Während Stipendien an akademisch exzellente Studierende auf der Grundlage ihrer Leistungen vergeben werden sollten, sind Aspekte der Eingliederung und Vielfalt ein wichtiger Faktor, um die Auswahl von Studierenden aus benachteiligten Verhältnissen und eine ausgewogene Vertretung der Geschlechter zu gewährleisten.
Die Stipendieninitiative Erasmus+ zielt daher darauf ab, ein Stipendienprogramm zu konzipieren, zu erproben und zu bewerten, das Exzellenz fördert und begabte Studierende in strategisch wichtigen Bereichen unterstützt und dazu beiträgt, die wachsende Nachfrage nach hochqualifizierten Fachkräften zu decken. Das Programm wird sich auf Studierende mit geringeren Chancen konzentrieren. Außerdem sollen Erkenntnisse über die wirksamsten Ansätze zur Umsetzung des Programms gewonnen und sein Potenzial für eine breitere Anwendung bewertet werden.
Die allgemeinen Ziele sind:
- Die besten Talente Europas für ein Studium in strategischen Bereichen an europäischen Hochschulen und tertiären Berufsbildungseinrichtungen zu gewinnen, insbesondere mit einer starken EU-Dimension, wie z. B. durch gemeinsame Studienprogramme
- Verbesserung des Zugangs begabter Studierender aus benachteiligten Verhältnissen zu hochwertigen MINT-Studiengängen und Verfolgung sinnvoller Karrieren in strategischen Sektoren für die Wettbewerbsfähigkeit Europas. Verringerung der Qualifikationsdefizite in Europa in den vorrangigen MINT-Bereichen, die auf die strategischen Sektoren der EU abgestimmt sind, indem sichergestellt wird, dass sich die Stipendiat*innen auf bestimmte stark nachgefragte Bereiche spezialisieren.
- Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit durch die Förderung von Praktika, Mentor*innenschaften oder Industriepraktika für Stipendiat*innen vor dem Studienabschluss.
- Stärkung der EU-Dimension von Studienprogrammen durch Förderung von Mobilität und Zusammenarbeit, indem den Stipendiat*innen Studien- oder Austauschmöglichkeiten im Ausland geboten werden.
Die spezifischen Ziele sind:
- Evaluierung der Ergebnisse und Prozesse des Pilotprojekts durch Ermittlung von Erfolgsfaktoren, Hindernissen und des Mehrwerts der integrierten Mobilitäts- und Praktikums-Komponenten.
- Erarbeitung politisch relevanter Schlussfolgerungen und umsetzbarer Empfehlungen für die mögliche Ausweitung eines Erasmus+-Stipendienprogramms auf europäischer Ebene in strategischen Bildungsbereichen.
Mit den im Rahmen dieser Aufforderung vergebenen Erasmus+-Stipendien werden begabte Studierende dabei unterstützt, ihr Studium in Studiengängen zu absolvieren, die nach dem Europäischen Qualifikationsrahmen (EQR) auf den Stufen 5 (kurzer Zyklus), 6 (erster Zyklus) und 7 (zweiter Zyklus) akkreditiert sind, und zwar für eine Dauer von höchstens drei Studienjahren. Konsortien werden ermutigt, das Stipendienprogramm auf allen drei Stufen zu testen.
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Erwartete Effekte und Auswirkungen
- Förderung europäischer Spitzentalente mit Schwerpunkt auf Personen mit benachteiligtem sozioökonomischem Hintergrund durch Erleichterung des Zugangs zu innovativen, multidisziplinären und überzeugenden europäischen Hochschul- oder Berufsbildungsstudiengängen, die sie für eine erfolgreiche Karriere rüsten und ihr innovatives Potenzial zur Stärkung strategischer Sektoren nutzen, die für die Wettbewerbsfähigkeit Europas entscheidend sind;
- Unterstützung der Entwicklung überzeugender und innovativer Studienprogramme, die auf die Bedürfnisse der strategischen Sektoren ausgerichtet sind und die Ziele von Choose Europe vorantreiben.
- Förderung von Synergien mit anderen Initiativen im Bereich der Hochschulbildung, wie z. B. der Europäischen Hochschulinitiative, dem gemeinsamen europäischen Gütesiegel für Studienabschlüsse und dem europäischen Abschluss in Ingenieurwissenschaften.
- Verringerung des Arbeitskräfte- und Qualifikationsdefizits in strategischen Sektoren und dadurch Steigerung der Wettbewerbsfähigkeit Europas im Einklang mit der Strategie der Union der Kompetenzen.
- Beitrag zu den Hochschulbildungszielen des Strategieplans für MINT-Bildung.
- Beitrag zu den Zielen der Mobilität zu Lernzwecken, die in der Empfehlung des Rates "Europa in Bewegung" festgelegt sind.
- Verstärkte Zusammenarbeit mit der Industrie und wichtigen Interessengruppen in strategischen Sektoren
Diese Wirkung soll durch die folgenden Ergebnisse erzielt werden:
- Verbesserung der Sichtbarkeit und Attraktivität hochwertiger Hochschulprogramme in strategischen Bildungsbereichen für begabte Studierende.
- Verbesserung der Integration und Vielfalt in strategischen Bildungsbereichen, in denen bestimmte Gruppen nach wie vor unterrepräsentiert sind.
- Gewinnung von Erkenntnissen für die Gestaltung eines künftigen Erasmus+-Stipendienprogramms in strategischen Bildungsbereichen im Rahmen des Programms Erasmus+ 2028-2034.
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Erwartete Ergebnisse
Die Aktivitäten, die finanziert werden können, sollten den gesamten Stipendienzyklus abdecken - von der Konzeption bis zu den politischen Empfehlungen. Für den Aufbau und die Durchführung des Stipendienprogramms sollten Aktivitäten finanziert werden, die zu seiner effektiven Umsetzung beitragen, wie folgt:
Begründung der Vorschläge: Die Vorschläge sollten die Relevanz des vorgeschlagenen Stipendienprogramms für die Entwicklung eines Pools künftiger hochqualifizierter Fachkräfte in strategischen Bildungsbereichen durch innovative und überzeugende Bildungsprogramme, die für begabte Studierende attraktiv sind und sich an den Erfordernissen der Wettbewerbsfähigkeit orientieren, deutlich machen. Die Vorschläge sollten den Bedürfnissen begabter Studierender aus benachteiligten Verhältnissen Rechnung tragen. Die Vorschläge sollten die oben genannten allgemeinen und spezifischen Ziele erreichen, wobei die Gründe und die Motivation für die Bewerbung durch prägnante Nachweise (z. B. Ausrichtung auf strategische Sektoren, Beitrag zur europäischen Wettbewerbsfähigkeit, Arbeitskräftemangel, Qualifikationsdefizite, Studienabbrecherquoten, Zugangsbarrieren, Unterrepräsentation) zu begründen sind. Beabsichtigen die teilnehmenden Einrichtungen, das Erasmus+-Stipendienprogramm mit bestehenden Programmen ihrer Einrichtung abzustimmen, sollten sie die relevanten Elemente dieser Programme beschreiben und den Mehrwert des Erasmus+-Stipendiums aufzeigen.
Studienprogramme: Das Programm sollte mehr als einen Studiengang umfassen und ein geografisches Gleichgewicht bieten. Die Studienprogramme müssen in direktem Zusammenhang mit den in dieser Aufforderung definierten strategischen Bildungsbereichen stehen. Für jedes Programm sollte in den Vorschlägen der Grund für die Auswahl erläutert, die hohe akademische Qualität nachgewiesen und beschrieben werden, wie es für talentierte Studierende attraktiv bleibt und wie es den Zielen der Aufforderung entspricht. Sie sollten auch eine kurze Zusammenfassung jedes Programms enthalten, in der z. B. die ECTS-Punkte, das Qualifikationsniveau usw. angegeben sind.
Das Studienprogramm sollte eine umfangreiche Lernmobilität während der akademischen Semester und/oder eine Praktikums- oder Praxiskomponente im Ausland in der Industrie, in Forschungszentren oder in Innovationszentren vorsehen. Programme mit hohem EU-Mehrwert, wie z. B. gemeinsame Studienprogramme, sollten im Mittelpunkt der Vorschläge stehen. Mobilität und Praktika können an einer Einrichtung oder Organisation außerhalb des Konsortiums stattfinden, sofern diese eine bilaterale oder Konsortialvereinbarung mit mindestens einem Konsortiumsmitglied abgeschlossen hat. Lernmobilität und Praktika können in anderen EU-Mitgliedstaaten, EWR-Ländern und mit dem Programm Erasmus+ assoziierten Ländern stattfinden. Die Studienprogramme sollten innovative Lehr- und Lernansätze verwenden und multidisziplinäre, interdisziplinäre oder transdisziplinäre Ansätze fördern, die auf erfolgreichen Praktiken wie dem STEAM-Ansatz aufbauen und beispielsweise Sozial- und Geisteswissenschaften mit MINT-Kernbereichen verbinden und einen klaren Bezug zu den strategischen Sektoren aufweisen. Darüber hinaus muss die Wahl der Art des Abschlusses, des Studienniveaus und des Standorts unter Berücksichtigung des Arbeitskräfte- und Qualifikationsmangels, sozioökonomischer Erwägungen und institutioneller oder regionaler Bedürfnisse begründet werden.
Finanzielle Struktur: In den Vorschlägen sollten die finanzielle Struktur und die Bestandteile des vorgeschlagenen Stipendienprogramms dargelegt werden. Die Vorschläge sollten klare Methoden zur Berechnung der individuellen und aggregierten Finanzierungsmechanismen für die teilnehmenden Einrichtungen und Länder aufzeigen. Sie sollten den Bedarf und die Beiträge der beteiligten Hochschuleinrichtungen erläutern. Sie sollten darlegen, dass sie in der Lage sind, zusätzliche Mittel, auch aus dem Privatsektor, zu mobilisieren, wenn die Stipendienbeträge allein den Bedarf der Lernenden nicht vollständig decken, oder die Gesamtzahl der gewährten Stipendien durch Kofinanzierung zu erhöhen.
Grundsätzlich wird erwartet, dass 90 % des Zuschusses direkt für Stipendien zur Deckung der Teilnahmekosten verwendet werden, einschließlich, aber nicht beschränkt auf: Reisekosten, Studien- und Verwaltungsgebühren, Studienmaterial und Bücher, Unterkunfts- und Lebenshaltungskosten, Zugang zu Universitätseinrichtungen, Kranken- und Studentenversicherung usw.
Bis zu 10 % des Zuschusses können für Verwaltungskosten verwendet werden, die in direktem Zusammenhang mit der Durchführung, Verwaltung und Überwachung des Stipendienprogramms stehen, einschließlich Personalkosten, Rechtsberatung, Kommunikation, Veranstaltungen usw.
Die Kofinanzierung kann auf Hochschulebene erfolgen und den Erlass oder die Ermäßigung von Studiengebühren, institutionelle Aufstockungszuschüsse, die Bereitstellung von Wohnraum oder subventionierte Dienstleistungen umfassen. Die Finanzierung durch die nationale oder regionale Regierung kann dies durch die Anpassung an nationale Stipendien- oder Zuschussprogramme und die Kofinanzierung in Übereinstimmung mit den nationalen Rechnungslegungs- und Haushaltsverfahren ergänzen. Darüber hinaus können Unterstützungsleistungen für Studierende in Form von Sachleistungen - wie Mentoring, Nachhilfe, psychologische Unterstützung, Zugang zu Karrierediensten oder -netzen sowie kostenloser oder vergünstigter Zugang zu Lernressourcen - das Stipendienprogramm weiter aufwerten, obwohl sie nicht als direkte finanzielle Unterstützung gelten.
Stipendien: Jeder Vorschlag sollte mindestens 25 Stipendien für die gesamte Studiendauer enthalten, wobei die Höchstdauer bis zu 3 Jahre pro Student betragen kann. Je nach Studiengang können die Vorschläge Stipendien mit unterschiedlicher Dauer (ein-, zwei- oder dreijährige Programme) enthalten. Stipendien mit gemischter Laufzeit innerhalb eines Vorschlags sind erwünscht, sofern die Gesamtverpflichtung mindestens 75 Jahresstipendienäquivalente pro Vorschlag beträgt.
Beispiele:
- 10 Stipendien mit einjähriger Laufzeit + 10 Stipendien mit zweijähriger Laufzeit + 15 Stipendien mit dreijähriger Laufzeit = 75 Einjahresäquivalente
- 15 Stipendien mit einjähriger Laufzeit + 30 Stipendien mit zweijähriger Laufzeit = 75 Einjahresäquivalente
Die Stipendien sollten nur an Studierende vergeben werden, die das akademische Jahr 2027-2028 beginnen (nur 1 Kohorte von Stipendiat*innen). Die Auswahl der Programme, Studienebenen und Standorte, die im Rahmen des Erasmus+-Stipendiums gefördert werden sollen, muss ausführlich begründet werden, wobei die zugrundeliegenden Überlegungen klar darzulegen sind, z. B. festgestellte Qualifikationsdefizite, sozioökonomische Erwägungen oder spezifische institutionelle oder regionale Bedürfnisse. Es wird empfohlen, Vorschläge für verschiedene Studiengänge und -niveaus einzureichen.
Die Stipendiat*innen müssen zum Zeitpunkt der Stipendienbewerbung und während der gesamten Stipendienlaufzeit ihren Wohnsitz in einem EU-Mitgliedstaat, einem EWR-Land oder einem mit dem Programm Erasmus+ assoziierten Land haben. Die Erasmus+-Stipendien können an Studierende vergeben werden, die:
- entweder derzeit auf Vollzeitbasis in einem akkreditierten Hochschulstudiengang, einschließlich der tertiären Berufsbildung, eingeschrieben sind oder entweder zum Zeitpunkt der Bewerbung oder vor Beginn der Stipendienlaufzeit die Zulassung zu einem solchen Studiengang erhalten oder erhalten haben.
- alle akademischen Anforderungen erfüllen, einschließlich der entsprechenden Schwellenwerte für akademische Exzellenz, die es ermöglichen, die anspruchsvollen Studiengänge zu absolvieren, sowie die Einschreibe- und Dokumentationsanforderungen erfüllen, die in dem von den teilnehmenden Einrichtungen für die Vergabe dieses Stipendiums entwickelten Stipendienprogramm aufgeführt sind.
- nachweislich zu den besten der von den teilnehmenden Einrichtungen festgelegten Kriterien für akademische Exzellenz gehören.
Um eine wirksame Umsetzung des Stipendienprogramms zu gewährleisten, sollte jedes Arbeitspaket mit klar definierten Leistungsindikatoren (Key Performance Indicators, KPIs), Meilensteinen und Zeitplänen für die Erbringung der Ergebnisse und Leistungen versehen werden. Anhand dieser Kennzahlen kann das Konsortium den Fortschritt überwachen, die Auswirkungen der Aktivitäten messen und die rechtzeitige Erreichung der Ziele in allen Phasen sicherstellen - vom Projektmanagement und der Öffentlichkeitsarbeit bis hin zur Konzeption, Umsetzung und Bewertung des Stipendiums. Die Festlegung dieser Indikatoren und Zeitpläne wird auch eine transparente Berichterstattung erleichtern und Nachweise für die künftige Ausweitung des Erasmus+-Stipendienprogramms liefern.
Die Arbeitspakete sollten Folgendes umfassen:
- Konzeption, Pilotierung und Umsetzung eines Stipendienmodells, das begabte Studierende in strategischen Bereichen anzieht und gleichzeitig Gerechtigkeit, Inklusion und Vielfalt fördert, wobei eine wirksame Finanzierung sowie eine messbare Durchführbarkeit und Skalierbarkeit gewährleistet sein müssen.
- Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit der Studierenden durch strukturierte Mobilität, Mentoring, Praktika und Engagement in der Industrie.
Evaluierung des Pilotprojekts, um Erfolgsfaktoren und Hindernisse zu ermitteln und faktengestützte Erkenntnisse und politische Empfehlungen für eine mögliche Ausweitung im Rahmen des Programms Erasmus+ 2028-2034 zu erarbeiten.
Die Antragstellenden sollten ihre Vorschläge in klar definierten Arbeitspaketen (WPs) einreichen, die Folgendes umfassen können:
- Projektmanagement und -koordinierung: umfasst die gesamte Projektverwaltung, das Finanzmanagement, die Berichterstattung, die Qualitätssicherung und die Kommunikation des Konsortiums.
- Beispiele für zu erbringende Leistungen: Monitoring- und Evaluierungsplan; Halbzeit-Fortschrittsbericht.
- Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit: gewährleistet die Werbung für die Stipendien, die gezielte Ansprache begabter Studierender aus unterrepräsentierten Gruppen und die Verbreitung der Erfolgsgeschichten der Stipendiaten.
- Beispiel für die zu erbringende Leistung: Plan für die Verbreitung von Informationen und die Öffentlichkeitsarbeit.
- Gestaltung des Stipendienprogramms: Entwicklung des Stipendienprogramms, einschließlich der Festlegung gemeinsamer Auswahlkriterien (z. B. akademische Leistung, Motivation, Kreativität/Problemlösung, Sprachkenntnisse, Kommunikationsfähigkeiten) und eines fairen und transparenten Bewertungsverfahrens; Festlegung der Bewerbungs- und Auswahllogistik, der Vergabebedingungen und der Einhaltung nationaler Vorschriften und institutioneller Richtlinien; Konzeption von Unterstützungsmechanismen für Studierende, um den Erfolg und die Bindung an das Programm zu verbessern; Entwicklung von Maßnahmen zur Förderung von Inklusion, Gleichberechtigung und Vielfalt im Rahmen des Stipendienprogramms; Festlegung des Stipendienumfangs (Mobilität, Praktika, Traineeships oder andere Formen des Engagements in der Industrie)
- Obligatorische Ergebnisse: Liste der ausgewählten Studierenden. Beispiel für weitere Leistungen: Bericht über die Gestaltung des Stipendienprogramms einschließlich finanzieller Informationen; Bericht über die Attraktivität des Programms; Rahmen für die Auswahl der Studierenden und Bewertungsrubriken; Handbuch für den Betrieb.
- Durchführung des Stipendiums: Verwaltung der operativen Durchführung, einschließlich finanzieller Unterstützung, Verbesserung der Fähigkeiten, Mentorenschaft, akademische Beratung und Aktivitäten zur beruflichen Entwicklung.
- Beispiel für eine Leistung: Bericht über Aktivitäten zur Gewährleistung des Erfolgs der Studierenden.
- Evaluierung und politische Empfehlungen: bewertet die Ergebnisse, die Effektivität und die Auswirkungen des Pilotprojekts, identifiziert Erfolgsfaktoren und Herausforderungen und erarbeitet evidenzbasierte Empfehlungen für eine mögliche Ausweitung.
- Beispiel für die zu erbringenden Leistungen: umfassender Evaluierungsbericht, der die Ergebnisse, die Wirksamkeit und die Auswirkungen des Pilotprojekts bewertet; ein Bericht mit politischen Empfehlungen, der faktengestützte Leitlinien für eine mögliche Ausweitung des Stipendienprogramms enthält; und eine Zusammenfassung der Erfahrungen und bewährten Verfahren, die übertragbare Ansätze und Erfolgsfaktoren für eine breitere Anwendung aufzeigt.
Neben den zu finanzierenden Aktivitäten wird von den Vorschlägen auch erwartet, dass sie belegen, dass die teilnehmenden Einrichtungen und Partner über das geeignete Profil und die Kapazitäten verfügen, um eine wirksame Umsetzung des Stipendienprogramms zu gewährleisten. Die teilnehmenden Einrichtungen sollten eine solide Erfolgsbilanz und Erfahrung mit Programmen in strategischen Bildungsbereichen, insbesondere in den MINT-Bereichen, vorweisen können, die eine hohe Bildungskapazität widerspiegeln. Von ihnen wird erwartet, dass sie Erfahrung in der Verwaltung von Mobilitätsprogrammen für Studierende, wie z. B. Erasmus+, haben und aktiv mit Partnern aus der Industrie und Interessenvertretern in relevanten strategischen Bereichen zusammenarbeiten. Die Einrichtungen müssen nachweisen, dass sich die Stipendien an begabte Studierende richten, die ein bestimmtes Maß an akademischer Exzellenz aufweisen, und gleichzeitig ein klares Bekenntnis zur Förderung von Vielfalt, Integration und Öffentlichkeitsarbeit ablegen, um sicherzustellen, dass Studierende mit unterschiedlichem Hintergrund, einschließlich Frauen, gleichberechtigten Zugang zu Lernmöglichkeiten haben. Darüber hinaus sollten sie innovative Lehr- und Lernansätze - wie projektbasiertes Lernen, Problemlösungsmethoden, forschungsbasierte Ansätze und digitale Lernwerkzeuge - einsetzen, um die Gesamtqualität der Ausbildung zu erhöhen und die praktischen Fähigkeiten der Studierenden sowie ihre Beschäftigungsfähigkeit zu verbessern.
Industriepartner und andere Interessengruppen, die in strategischen Sektoren tätig sind, werden ermutigt, sich dem Projekt als assoziierte Partner anzuschließen. Ihr Beitrag kann darin bestehen, dass sie Praktikums- oder Ausbildungsmöglichkeiten anbieten, einen Beitrag zum Arbeitskräftebedarf leisten, angewandte Kursarbeit oder auf die Industrie ausgerichtete Projekte erleichtern sowie ergänzende Finanzmittel bereitstellen. Ziel ihrer Beteiligung ist es, die Beschäftigungsfähigkeit der Studierenden zu verbessern, das Arbeitskräfte- und Qualifikationsdefizit zu beseitigen und die Gesamtwirkung des Stipendienprogramms zu stärken.
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Förderfähigkeitskriterien
Förderregion/-länder
Albanien (Shqipëria), Bosnien und Herzegowina (Bosna i Hercegovina / Босна и Херцеговина), Färöer (Føroyar / Færøerne), Island (Ísland), Kosovo (Kosova/Kosovë / Косово), Liechtenstein, Montenegro (Црна Гора), Nordmazedonien (Северна Македонија), Norwegen (Norge), Schweiz (Schweiz/Suisse/Svizzera), Serbien (Srbija/Сpбија), Türkei (Türkiye), Vereinigtes Königreich (United Kingdom)
förderfähige Einrichtungen
Aus- und Weiterbildungseinrichtung, Forschungseinrichtung inkl. Universität, Kleines und mittleres Unternehmen (KMU), Non-Profit-Organisation (NPO) / Nichtregierungsorganisation (NGO), Private Einrichtung, inkl. privates Unternehmen (privat und gewinnorientiert), Sonstige, Öffentliche Einrichtung (national, regional und lokal; inkl. EVTZ)
verpflichtende Partnerschaft
Ja
Projektpartnerschaft
Um förderfähig zu sein, müssen die Antragsteller (Begünstigte und angeschlossene Einrichtungen):
- Rechtspersonen (öffentliche oder private Einrichtungen) sein, die in den Bereichen allgemeine und berufliche Bildung, Forschung und Innovation oder in der Arbeitswelt tätig sind.
- ihren Sitz in einem der förderfähigen Länder haben, d. h.:
- Erasmus+ Programmländer:
- EU-Mitgliedstaaten (einschließlich der überseeischen Länder und Gebiete (ÜLG))
- Nicht-EU-Länder: aufgelistete EWR-Länder und mit dem Programm Erasmus+ assoziierte Länder(Liste der teilnehmenden Länder).
- Erasmus+ Programmländer:
- für Hochschuleinrichtungen mit Sitz in Erasmus+ Programmländern (siehe oben): Inhaber eines gültigen ECHE-Zertifikats (Erasmus-Charta für die Hochschulbildung) sein.
Der federführende Antragstellenden (d.h. der "Koordinator") kann im Rahmen dieser Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen nicht mehr als einen Antrag einreichen. Werden mehrere Vorschläge von ein und demselben federführenden Antragstellenden eingereicht, so werden alle Vorschläge abgelehnt und nicht weiter bewertet.
Die Vorschläge müssen von einem Konsortium von mindestens 4 Antragstellenden (Begünstigte; nicht verbundene Einrichtungen) eingereicht werden, die die folgenden Bedingungen erfüllen:
- mindestens 4 Hochschuleinrichtungen und/oder Einrichtungen, die eine tertiäre Berufsbildung anbieten, aus 4 verschiedenen förderfähigen Ländern (EU-Mitgliedstaaten und mit dem Programm assoziierte Drittländer - siehe oben Förderfähige Teilnehmer (förderfähige Länder)).
Finanzielle Unterstützung für Dritte ist für Zuschüsse in Form von Stipendien für Studierende unter der folgenden Bedingung zulässig: Die Aufforderungen müssen offen sein, auf breiter Basis veröffentlicht werden und den EU-Standards für Transparenz, Gleichbehandlung, Interessenkonflikte und Vertraulichkeit entsprechen.
weitere Förderkriterien
Besondere Fälle
Natürliche Personen - Natürliche Personen sind NICHT förderfähig (mit Ausnahme von Selbstständigen, d. h. Einzelunternehmern, bei denen das Unternehmen keine von der natürlichen Person getrennte Rechtspersönlichkeit besitzt).
Internationale Organisationen - Internationale Organisationen sind NICHT förderfähig.
Einrichtungen ohne Rechtspersönlichkeit - Einrichtungen, die nach ihrem nationalen Recht keine Rechtspersönlichkeit besitzen, können ausnahmsweise teilnehmen, sofern ihre Vertreter in der Lage sind, in ihrem Namen rechtliche Verpflichtungen einzugehen, und Garantien für den Schutz der finanziellen Interessen der EU bieten, die denen von juristischen Personen gleichwertig sind.
EU-Einrichtungen - EU-Einrichtungen (mit Ausnahme der Gemeinsamen Forschungsstelle der Europäischen Kommission) können NICHT Teil des Konsortiums sein.
Verbände und Interessenvereinigungen - Einrichtungen, die aus Mitgliedern bestehen, können als "Alleinbegünstigte" oder "Begünstigte ohne Rechtspersönlichkeit" teilnehmen.
Länder, die derzeit über Assoziierungsabkommen verhandeln - Begünstigte aus Ländern, mit denen Verhandlungen über eine Beteiligung am Programm laufen (siehe Liste der teilnehmenden Länder), können an der Aufforderung teilnehmen und Finanzhilfen unterzeichnen, wenn die Verhandlungen vor der Unterzeichnung der Finanzhilfe abgeschlossen sind und wenn die Assoziierung die Aufforderung abdeckt (d. h. rückwirkend gilt und sowohl den Teil des Programms als auch das Jahr abdeckt, in dem die Aufforderung veröffentlicht wurde).
Restriktive Maßnahmen der EU - Besondere Regeln gelten für Einrichtungen, die restriktiven Maßnahmen der EU gemäß Artikel 29 des Vertrags über die Europäische Union (EUV) und Artikel 215 des Vertrags über die Arbeitsweise der EU (AEUV) unterliegen. Solche Einrichtungen sind in keiner Weise teilnahmeberechtigt, auch nicht als Begünstigte, verbundene Einrichtungen, assoziierte Partner, Unterauftragnehmer oder Empfänger von finanzieller Unterstützung für Dritte (falls vorhanden).
EU-Konditionalitätsmaßnahmen - Besondere Regeln gelten für Einrichtungen, die Maßnahmen unterliegen, die auf der Grundlage der EU-Verordnung 2020/2092 angenommen wurden. Diese Einrichtungen dürfen keine geförderten Funktionen übernehmen (Begünstigte, verbundene Einrichtungen, Unterauftragnehmer, Empfänger finanzieller Unterstützung für Dritte usw.). Derzeit gelten solche Maßnahmen für ungarische Stiftungen von öffentlichem Interesse, die gemäß dem ungarischen Gesetz IX von 2021 gegründet wurden, oder für alle Einrichtungen, die sie unterhalten (siehe Durchführungsbeschluss (EU) 2022/2506 des Rates, Stand 16. Dezember 2022).
Zusatzinformationen
Themen
Relevanz für EU-Makroregion
EUSAIR - EU Strategie für den adriatischen-ionischen Raum, EUSALP - EU Strategie für den Alpenraum, EUSBSR - EU Strategie für den Ostseeraum, EUSDR - EU Strategie für den Donauraum
UN Nachhaltigkeitsziele (UN-SDGs)
Projektlaufzeit
48 Monate
Zusätzliche Informationen
Die Vorschläge müssen elektronisch über das elektronische Einreichungssystem des Portals für Finanzierungen und Ausschreibungen eingereicht werden. Einreichungen auf Papier sind NICHT möglich.
Die Vorschläge müssen vollständig sein und alle geforderten Informationen sowie alle erforderlichen Anhänge und Nachweise enthalten:
- Antragsformular Teil A - enthält administrative Informationen über die Teilnehmer (künftiger Koordinator, Begünstigte und verbundene Einrichtungen) und den zusammengefassten Finanzplan für das Projekt (direkt online auszufüllen)
- Antragsformular Teil B - enthält die technische Beschreibung des Projekts (Vorlage, die vom Portal Submission System heruntergeladen, ausgefüllt, zusammengestellt und wieder hochgeladen werden muss)
- Teil C - enthält zusätzliche Projektdaten und den Beitrag des Projekts zu den wichtigsten Leistungsindikatoren des EU-Programms (direkt online auszufüllen)
- obligatorische Anhänge und unterstützende Dokumente (Vorlagen, die vom Portal Submission System heruntergeladen, ausgefüllt, zusammengestellt und wieder hochgeladen werden müssen):
- detaillierte Budgettabelle
- Lebensläufe (Standard) des Kernprojektteams
- Liste früherer Projekte (Schlüsselprojekte der letzten 4 Jahre) (Vorlage in Teil B verfügbar)
- ein Dokument, in dem die Finanzierungsstruktur des Stipendiums dargelegt wird, einschließlich der Kosten für das Stipendium, der Anzahl der Stipendien pro Einrichtung/Programm und etwaiger Kofinanzierungsvereinbarungen.
Da die detaillierte Budgettabelle als Grundlage für die Festsetzung der Pauschalbeträge für die Finanzhilfen dient (und die Pauschalbeträge verlässliche Näherungswerte für die tatsächlichen Kosten eines Projekts sein müssen), MÜSSEN die von Ihnen angegebenen Kosten den grundlegenden Förderbedingungen für EU-Istkostenfinanzhilfen entsprechen (siehe AGA - Annotated Grant Agreement, Artikel 6). Dies ist besonders wichtig für Käufe und Unteraufträge, die dem besten Preis-Leistungs-Verhältnis (oder gegebenenfalls dem niedrigsten Preis) entsprechen müssen und frei von Interessenkonflikten sein müssen. Wenn die Budgettabelle nicht förderfähige Kosten enthält, kann die Finanzhilfe gekürzt werden (auch später während der Projektdurchführung oder nach deren Ende).
Bei der Einreichung des Vorschlags müssen Sie bestätigen, dass Sie das Mandat haben, für alle Antragsteller zu handeln . Außerdem müssen Sie bestätigen, dass die Angaben im Antrag richtig und vollständig sind und dass alle Teilnehmer die Bedingungen für den Erhalt von EU-Mitteln erfüllen (insbesondere Förderfähigkeit, finanzielle und operative Leistungsfähigkeit, Ausschluss usw.). Vor der Unterzeichnung der Finanzhilfe muss jeder Begünstigte und jede angeschlossene Einrichtung dies durch Unterzeichnung einer Ehrenerklärung (DoH) erneut bestätigen. Vorschläge, die nicht vollständig unterstützt werden, werden abgelehnt.
Die Vorschläge sind auf maximal 120 Seiten (Teil B) begrenzt.
Call-Dokumente
ERASMUS-EDU-2026-POL-EXP-SSEFERASMUS-EDU-2026-POL-EXP-SSEF(350kB)
